Om jobbet
Är du speciallärae och brinner för matematikutveckling och vill göra skillnad för elever? Brinner du lite extra för att stötta elever som är i behov av särskilt stöd i matematik? Vi söker dig med starkt engagemang för elevers rätt till lärande och utveckling, som trivs med att kombinera självständigt arbete med nära samarbete i team. Sök rollen som speciallärare i matematik på Skarpängsskolan redan idag!
Välkommen till Skarpängsrektorsområde
Skarpängsskolan tillhör Skarpäng rektorsområde i Täby kommun. Rektorsområdet består av två skolor - Rösjöskolan (F-6 samt fritidshem) med cirka 500 elever och Skarpängsskolan (7-9) med cirka 500 elever. Skolorna arbetar, under ledning av rektor, tätt tillsammans med en stor samsyn kring lärande och utveckling. För oss är det viktigt att utveckla elevers kunskaper och sociala utveckling i ett F-9 perspektiv. Det gör vi genom gemensam fortbildning och kollegialt lärande inom rektorsområdet.
Om tjänsten/ditt uppdrag
I rollen som speciallärare arbetar du med riktade pedagogiska insatser för elever i årskurs 7-9 som är i behov av särskilt stöd i matematik. Du ingår i skolans elevhälsoteam som träffas en gång i veckan och ett speciallärarteam bestående av en speciallärare med specialisering språk och läs och skrivutveckling och en specialpedagog. Tillsammans med lärare, elever och vårdnadshavare skapar ni de bästa förutsättningarna för elevernas lärande genom stödinsatser, anpassningar och goda relationer.
Som speciallärare arbetar du aktivt med undervisning och stöttar elever genom individanpassade åtgärder i klassrummet, i mindre grupper och enskilt. Samtidigt ansvarar du för planering, genomförande och utvärdering av undervisningen utifrån läroplan och skollag.
Med trygghet och engagemang handleder och stöttar du kollegor och arbetslag samt bidrar med specialpedagogisk kompetens kring anpassningar, undervisningsstrategier och lärmiljöer kopplade till matematikutveckling. Du håller dig uppdaterad kring aktuell forskning inom specialpedagogik samt delar med dig av dina teoretiska kunskaper och din pedagogiska kompetens. Du observerar, dokumenterar, följer upp, skriver handlingsplaner, samt upprättar åtgärdsprogram och pedagogiska utredningar av elevers behov av särskilt stöd. Vidare genomför och analyserar du screeningar och andra kartläggningar kopplade till elevernas matematiska utveckling.
Arbetet sker i nära samarbete med skolans övriga speciallärare och specialpedagog, lärare, skolledning och elevhälsoteamet. Tillsammans arbetar ni professionsövergripande med åtgärdande, främjande och förebyggande insatser utifrån elevernas behov. Du leder möten med elever och vårdnadshavare för att informera om och diskutera valda insatser samt samverkar kring elevernas behov med andra aktörer, både inom och utanför skolan.
Vem är du?
För att lyckas i rollen behöver du kunna samarbeta, kommunicera och skapa goda relationer med elever, vårdnadshavare, kollegor och skolledning. Din relationsskapande förmåga skapar trygghet, tillit och en god grund för lustfyllt lärande. Du är en trygg och självständig speciallärare som, med stöd av din profession och specialpedagogiska kompetens, vågar agera och fatta beslut. Samtidigt är du flexibel och lösningsorienterad samt har lätt för att anpassa dig efter ändrade omständigheter och elevernas behov. Med en god helhetssyn tar du hänsyn till det större perspektivet i agerande och beslut, alltid med elevernas och verksamhetens bästa i fokus. Du arbetar utifrån satta mål och stödjer elever att nå dessa, samtidigt som du har förmågan att sätta, analysera och utvärdera mål.
Vi lägger stor vikt vid personlig lämplighet.
Din erfarenhet
- lärarlegitimation med behörighet att undervisa i årskurs 7-9
- speciallärarexamen med specialisering matematikutveckling
- erfarenhet av att arbeta som lärare på högstadiet
- erfarenhet av att arbeta som speciallärare i matematik
- kunskap i och erfarenhet av att kartlägga behov och dokumentera stödinsatser, såsom pedagogiska utredningar och åtgärdsprogram
- god digital kompetens med vana av att arbeta med digitala pedagogiska verktyg
- god förmåga att uttrycka dig väl på svenska i tal och skrift.
Arbetsuppgifter
- Ge individ- och gruppundervisning i matematik i och utanför klassrummet.
- Genomföra kartläggningar, bedömningar och analysera elevers behov.
- Samplanera och samverka regelbundet med matematiklärarna för att skapa en röd tråd mellan klassrumsundervisningen och de stödinsatser du genomför.
- Arbeta med anpassningar och pedagogiska strategier som hjälper elever nå kunskapsmålen.
- Följa upp och dokumentera elevens utveckling samt bidra i elevhälsans arbete vid behov.
Tid
Tjänsten är en tillsvidareanställning.
Täby kommun erbjuder
Förutom ett intressant, utmanande och meningsfullt arbete erbjuder vi också en arbetsplats med en positiv anda samt service och bemötande i fokus.
På vår webbplats www.taby.se kan du läsa mer om våra förmåner och hur det är att arbeta i Täby kommun.
Övrigt
Låter det intressant? Registrera din ansökan på vår webbplats genom knappen ”Ansök”. Vi kan tyvärr inte ta emot ansökningar via mejl eller brev.
Sista ansökningsdag är 14 juni 2026.
Urval och intervjuer sker löpande under ansökningstiden vilket innebär att tjänsten kan komma att tillsättas innan sista ansökningsdag.
Tillsättning sker enligt överenskommelse.
Vi undanber oss erbjudanden om annonserings- och rekryteringshjälp i samband med denna annons.
Kontaktperson
Caroline Nyström, Sveriges lärare
[email protected]
Peter Pärlklo, biträdande rektor, Skarpängsskolan
08-55 55 83 10
[email protected]
Shaju Kohinoor, rektor Skarpäng rektorsområde
08-55 55 8101
[email protected]
Om Täby kommun
Täby är en av Sveriges mest välskötta kommuner med stor valfrihet, välfärdstjänster av hög kvalitet, attraktivt näringslivsklimat och stabil ekonomi. Skolorna i kommunen uppvisar toppresultat, förskolorna erbjuder en trygg och stimulerande miljö och vid kommunens äldreboenden är nöjdheten stor. Läget är attraktivt med närhet till både Stockholm och Arlanda, samtidigt som tillgången till skog, hav och strövområden ger möjlighet till naturupplevelser och rekreation.
Täby utvecklas med nya attraktiva och trygga miljöer och genom att befintliga områden vidareutvecklas – hållbart, med omsorg om kulturarv och där större sammanhängande grönområden värnas. Halva Täby ska vara grönt och hela Täby hållbart. Trafik och infrastruktur ska fungera i vardagen och utvecklas för framtiden.
Inom utbildnings verksamhetsområde arbetar vi mot högt uppsatta verksamhetsmål och meritvärdena för Täbys kommunala grundskolor ligger i toppskiktet i landet.
Täby akademi för pedagogisk professionsutveckling, i samarbete med nationella och internationella lärosäten såsom Harvard, bidrar till att kommunens pedagoger och skolledare tillhör spetsen i Sverige. Vi arbetar långsiktigt och systematiskt för att Täby ska ha Sveriges högsta utbildningskvalitet där lärandet är tillgängligt för varje elev.
