Uppdraget kräver en person som kan skapa trygghet och struktur samtidigt som vardagen ibland förändras snabbt. I mötet med eleverna är ett lugnt, respektfullt och nyfiket förhållningssätt viktigt. För att lyckas i rollen behöver du kunna läsa av situationer och anpassa arbetssättet efter elevernas behov. Du bidrar till samarbetet i arbetslaget och är delaktig i att hitta lösningar som gynnar elevernas utveckling. Genom att hålla fokus även i utmanande stunder och vara öppen för nya arbetssätt hjälper du till att forma en trygg och förutsägbar lärmiljö.
För uppdraget krävs:
- Gymnasieexamen
- Goda kunskaper i svenska, både muntligt och skriftligt
- Djupt intresse för intellektuell funktionsnedsättning och autism
Vi ser gärna att du har erfarenhet av arbete med elever som har intellektuell funktionsnedsättning.. Det är meriterande med erfarenhet av arbete inom ämnesområden samt kunskap i AKK, exempelvis tecken som stöd eller bildstöd.
Innan anställning kan påbörjas krävs att du visar upp ett giltigt utdrag ur belastningsregistret för arbete inom skola och förskola. Du ansöker om utdraget via Polisens webbplats: https://polisen.se
Välkommen med din ansökan!
