Du delar Dibbers pedagogiska förhållningssätt som handlar om att arbeta med omsorg för att utveckla egenvärde, empati och inkludering.
Du uppmärksammar, sätter ord på och stärker situationer som bygger förtroendefulla relationer och arbetar för att bygga en positiv gemenskap såväl kring eleverna i undervisningen och i mötet med vårdnadshavare, som i ditt arbetslag.
Du bidrar med kunskap och kreativitet, engagemang för lärande och visar tålamod.
Om rollen
Som idrottslärare på Silverbäcken ansvarar du för att vårt pedagogiska förhållningssätt genomsyrar ditt arbete. Du ansvarar för att genomföra planering, undervisning, dokumentation och utvärdering av din undervisning. Du tycker att det är viktigt att arbeta strukturerat, intresseväckande och med lärandet i fokus. Du skulle tillhöra arbetslag 7-9. Du undervisar och bedömer i ämnet idrott för årskurs 1-3 samt 6-9. Mentorskap kan ingå i tjänsten. Tjänsten är på 80%. Om du har en kombination med ämnet Hemkunskap är ett stort plus.
Du har ansvar för ditt ämnen och samarbetar tillsammans med vår andra idrottslärare samt dina övriga kollegor i arbetslaget för att eleverna ska kunna utvecklas maximalt utifrån sina förutsättningar och behov. Som idrottslärare på Silverbäcken har man tillgång till en idrottshall i vårt närområde men vi använder oss också av andra hallar och lokaler runt omkring oss för att variera utbudet för eleverna.
Dina kvalifikationer
Vi söker dig som är legitimerad och behörig i idrott, har du även erfarenhet eller behörighet i hemkunskap så är det ett stort plus, tjänsten kan då bli 100%.
Tydlig ledare
Förmåga att bygga förtroendefulla relationer till kollegor, elever och vårdnadshavare
Samarbetsförmåga och förhållningssätt att dela med sig av kunskap och erfarenhet för kollegialt lärande
Förmåga att planera och organisera sitt arbete
Gillar att ständigt utvecklas och brinner för att undervisa
Har vana av att arbeta digitalt tex google classroom
Har en tro på att eleverna lär sig av en varierad undervisning.
Har ett förhållningssätt som präglas av tilltro till elevens förmåga och en tydlig vilja att få eleverna att känna delaktighet.
