Välkommen till oss!
I Säffle kommun både kan, vill och vågar vi. Tillsammans bygger vi en hållbar och demokratisk kommun genom tillit, ansvar och engagemang. Vi i Säffle kommun strävar efter att skapa en dynamisk och inkluderande gemenskap där invånarna känner sig trygga och engagerade, så har vi formulerat vår vision om hur vi vill leva i Säffle 2035.
Vill du tillsammans med oss bidra till en framgångsrik skola? Vi arbetar för ett innovativt klimat där vi systematiskt och kontinuerligt arbetar för en framtidsinriktad utbildning. Hos oss får du drygt 50 arbetskamrater som med engagemang och hög kompetens tillsammans hjälps åt i arbetet med att skapa goda förutsättningar för våra elever. Vår uppgift är att ge dem goda kunskaper och färdigheter – en trygg och hållbar grund för fortsatta studier och för arbetslivet.
Vi är ett yrkesgymnasium med idag ca 300 elever och vi erbjuder gymnasieutbildningarna Barn- och fritid, Vård – och omsorg, Fordon och transport, Bygg och anläggning, El och energi, Industritekniska programmet samt Anpassad gymnasieskola och Introduktionsprogrammen.
Arbetsuppgifter
Vi söker 1 lärare till programmet Fordonsvård och godshantering, anpassade gymnasieskolan. Du kommer att bilda arbetslag med tre kollegor och ni tillsammans ansvarar för att utveckla verksamheten på programmet. Arbetslaget har stor frihet att utforma utbildningen på bästa sätt utifrån förutsättningarna. Vi har väl anpassade lokaler och programmet har tillgång till minibuss för studiebesök mm.
Vi söker dig med stort engagemang som är bra på att samarbeta men också kan ta stort eget ansvar. Du ska vilja vara en del av att tillsammans med oss skapa de bästa förutsättningarna för våra elever. Goda relationer mellan lärare och elever ser vi som en av de viktigaste framgångsfaktorerna. Du har höga ambitioner och är drivande i utveckling av det pedagogiska arbetet och utmanas av att tillsammans med kollegor och skolledning driva skolutveckling. Du är en trygg och tydlig ledare i klassrummet. Du är flexibel och villig att möta verksamhetens varierande behov.
Kvalifikationer
Yrkeskompetens (mycket viktig)
För ämnet Fordonsvård och godshantering krävs gedigen branscherfarenhet, exempelvis inom:
-
fordonsvård, däckservice och enklare reparationer
-
lagerarbete, logistik och godshantering
-
truckkörning och arbetsmiljösäkerhet
Denna yrkeserfarenhet ligger till grund för behörighet som yrkeslärare.
Pedagogiska och personliga kompetenser
Utöver formell behörighet förväntas du ha:
-
god förmåga att anpassa undervisning efter elevers individuella behov
-
kunskap om struktur, tydliggörande pedagogik och praktiskt lärande
-
erfarenhet av eller intresse för arbete med elever med intellektuell funktionsnedsättning
-
samarbetsförmåga (arbete i team, med kollegor, skolledning och APL‑platser)
Meriterande är erfarenhet av undervisning på anpassad gymnasieskola med praktisk inriktning. Programmets karaktär är starkt praktisk och arbetslivsnära.
Tillsättning
Intervjuer kommer att ske fortlöpande under ansökningsperioden.
För vidare information om våra verksamheter besök: https://www.saffle.se/Läs mer om Säffle kommuns förmåner på vår karriärsidan. För att kvalitetssäkra rekryteringsprocessen och förenkla kommunikationen med våra sökande ber vi dig skicka in din ansökan digitalt och inte via e-post eller pappersformat. Har du skyddade personuppgifter ska du inte registrera dina ansökningshandlingar i vårt rekryteringssystem och inte heller skicka in dem via e-post. Ansökan ska skickas via brev till ansvarig chef. Vänd dig direkt till rekryterande chef enligt ovan kontaktuppgifter. Säffle kommun tillämpar rökfri arbetstid. Vi undanber oss kontakt med annonsförsäljare och övriga media i den här rekryteringen.
Anställningsform: tillsvidareanställning | Anställningens omfattning: heltid | Antal lediga befattningar: 1 | Sysselsättningsgrad: 100% | Ort: Säffle | Län: Värmlands län | Land: Sweden | Referensnummer: 2026/64 | Kontakt: Malin Brunzell 0533-681906, | Facklig företrädare: Sveriges Lärare 0533-681822, | Publicerat: 2026-05-11 | Sista ansökningsdag: 2026-08-07
